Приключение понимания и понимания: издевательства (8-11 лет)

• «Какие бывают виды травли?»,
• «Что такое буллинг, в чем разница между конфликтом и буллингом?»,
• Мы найдем ответы на такие вопросы, как «Как бороться с травлей?»
• сострадание и толерантность в модуле «Самосострадание»;
• Быть напористым, но не агрессивным в модуле «Я-язык»;
• В модуле «Конфликт» бесконфликтное совладание с критикой и решения;
• В модуле «Запугивание» мы научимся распознавать запугивание сверстников и правильно действовать перед лицом запугивания.

Место:
• Спокойная обстановка
Материалы:
• Бумага,
• Ручка,
• Ластик,
• Вопросы карты знакомств (имя и фамилия, в какой класс он пошел, прозвище, которое он использует в играх, любимый урок, наименее любимый урок, что он делает лучше всего, самое сложное, что было бы, если бы у него была суперсила [кроме неограниченные желания], 3 прилагательных, которые хорошо его описывают) были даны ответы.

• Прежде всего, мы встретимся с нашими участниками и проведем сессию вопросов и ответов.
• Мы продолжим наш урок с карточками встреч.
• Как хорошие друзья относятся друг к другу? (вопрос ответ),
• «Трудный день моего друга» и «Обувь для сопереживания» (мечты/визуализация),
• Мы разные, но похожи: общие черты человечества (вопрос-ответ),
• Что вы будете делать по-другому завтра? Мы продолжим нашу (вопрос-ответ) деятельность.
• Мы научимся понимать сострадательный подход.
• В конце урока мы подведем итоги тому, что узнали.

После нашего урока попросите нашего ученика рассказать вам, что они узнали на уроке. В частности, вы можете спросить, что он думает о «любящем подходе», и поболтать. Вы можете найти примеры любящих и жестоких подходов, которые время от времени проявляют члены семьи. Затем вы можете сказать своему ребенку, чтобы он ценил ситуации, в которых он проявляет к нему нежность, и проявлял нежность, когда он жесток к себе.