События, сформировавшие историю: история революции и кемализма

Name: События, сформировавшие историю: история революции и кемализма
Location: Fundomundo

Исторические события затрагивают не только свой народ, но и все народы, верно? В этом курсе мы рассмотрим влияние событий в Европе на Османскую империю и политическое, социальное и экономическое положение Османской империи в начале двадцатого века! Наладим связи вместе?

Группа : 12 Человек

14 - 15 Лет

70 TL

Об этом уроке

Продолжительность: 50 Минут

Рекомендованная возрастная группа : 14 - 15 Лет

• Изучает политические мысли, возникшие во время Французской революции и колониальной деятельности европейских государств.
• Понимает влияние периодов Танзимата и Конституционной монархии на османскую политическую и социальную структуру.
• Изучает интерпретацию карты.
•Изучает основные течения мысли, повлиявшие на политическую и общественную жизнь в последний период существования Османской империи.

Предварительный:
• Перед уроком рекомендуется провести исследование по теме, чтобы учащийся провел урок более продуктивно.
Материалы:
• Блокнот и ручка.
Место:
• Спокойная обстановка.

• Познакомьтесь со студентами.
• Изучение истории информации.
• Идти на урок.
• Подкрепление темы вопросно-ответной деятельностью.
• Оцените урок и дайте обратную связь.

В конце этого курса будут даны проекты с самооценкой и открытыми вопросами. Оценка будет проводиться с множественным выбором и тестами с заполнением пробелов.

Battal Ayhan

Учитель истории

Классы

Отзывы

Здравствуйте, меня зовут Баттал Айхан, я учитель истории. С 2006 года я провожу уроки истории для групп TYT-AYT, уроки общественных наук для групп LGS и уроки истории для групп KPSS в частных школах и на частных образовательных курсах. Моя основная цель — сделать урок более увлекательным, разрушив предубеждение против урока истории. После этого будет видно, что успехи студентов на курсах истории и обществознания приходят сами собой. Я хотел бы привить своим ученикам, что история — это явление, которое формирует нашу жизнь, а не урок, что она предлагает нам дорожную карту и что мы можем продолжать свой путь с большей уверенностью, если мы извлечем уроки из событий.